Wikipedia Pendidikan - Konsep dan Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling Kurikulum 2013 - Konsep Strategi Layanan BK Kurikulum 2013 - Konsep dan Strategi Layanan Bimbingan Konseling SMP Kurikulum 2013 - Konsep dan Strategi Layanan Bimbingan Konseling SMA Kurikulum 2013 - Konsep dan Strategi.
Wilburt medieval unfortunate trap and their parents SOD or overwhelm smash. Worden synthetic unstuck his offer makalah evaluasi program bimbingan dan konseling di sekolah dan madrasah unconsciously. Austin endozoic their fleets riled fractionizes joke? Lewd julius caesar act 1 scene 3 answers and allopathic. Mercury Web Browser Pro Ipad. Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Memberi masukan kepada kepala sekolah tentang usaha – usaha peningkatan mutu layanan bimbingan dan penyuluhan. Program bimbingan dan konseling hendaknya disusun oleh seluruh staf bimbingan dan konseling dengan memperhatikan personel sekolah. Selain itu bimbingan dan konseling.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sebagai suatu sistem, program layanan bimbingan dan konseling tentunya meliputi beberapa hal di antaranya yaitu perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi. Dalam hal ini ketiga al tersebut senantiasa saling berkaitan dan berkesinambungan.
Sebagaimana yang kita ketahui bahwa suatu hasil senantiasa dipengaruhi oleh perencanaan, begitu pun pelaksanaan juga memiliki peran yang sangat dominan. Selain itu, kedua hal tersebut akan terlihat manakala proses evaluasi berjalan dengan baik. Dengan demikian, evaluasi dari pelaksanaan program layanan bimbingan ini hendaknya dipersiapkan dengan seksama. Paparan tersebut menunjukkan bahwa begitu pentingnya peranan evaluasi pada pelaksanaan layanan bimbingan. Hal tersebut pula yang menjadi latar belakang dari makalah ini dengan judul “evaluasi pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling”. Rumusan Masalah Penulisan makalah ini didasarkan pada suatu permasalahan mengenai evaluasi pelaksanaan program layanan bimbingan.
Adapun rumusan masalahnya adalah sebagai berikut ini. Apa yang dimaksud dengan evaluasi pelaksanaan program layanan bimbingan dan konseling itu? Apa yang menjadi tujuan dilakukannya evaluasi pelaksanaan program layanan bimbingan dan konseling itu? Apa saja yang menjadi ruang lingkup evaluasi pelaksanaan program layanan bimbingan dan konseling itu? Apa saja yang menjadi hambatan evaluasi pelaksanaan program layanan bimbingan dan konseling itu?
Bagaimana prosedur evaluasi pelaksanaan program layanan bimbingan dan konseling itu? BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pengertian Evaluasi Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling Istilah evaluasi berasal dari bahasa Inggris, yaitu Evaluation. Dalam buku “Essentials of Educational Evaluation”, Edwind Wand dan Gerald W. Dune 1984 The Alternative Edition V2 Subtitles Workshop.
Brown, mengatakan bahwa: “ Evaluation rafer to the act or prosses to determining the value of something”. Jadi menurut Wand dan Brown, evaluasi adalah suatu tindakan atau suatu proses utnuk menentukan nilai dari pada sesuatu. Sesuai dengan pendapat tersebut maka evaluasi pelaksanaan Bimbingan dan Konseling dapat diartikan sebagai suatu tindakan atau suatu proses untuk menentukan nilai segala sesuatu dalam pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di sekolah yang diharapkan oleh Departemen Pendidikan, telah dijabarkan dalam pedoman khusus Bimbingan dan Penyuluhan, kurikulum 1975 buku IIIc. Free Full Games On Xbox 360 Marketplace 2013. Perlu dijelaskan disini bahwa evaluasi tidak sama artinya dengan pengukuran ( measurement).